Le dispositif ROLL propose deux voies à emprunter pour organiser les apprentissages. Pour chaque voie, l’organigramme ci-dessous précise l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant et les …

ROLL Accueil Elémentaire Enseigner la compréhension en élémentaire CE1 ACT CE1 narratif

Le ROLL est fondamentalement une démarche pour apprendre à comprendre. c’est la question la moins traitée sur le plan de l’apprentissage de la lecture. • Les ACT permettent de prendre conscience des …

ROLL Accueil Elémentaire Enseigner la compréhension en élémentaire CE2 ACT CE2 explicatif

ROLL Accueil maternelle Enseigner la compréhension en maternelle Comprendre les images

ROLL Accueil Elémentaire Enseigner la compréhension en élémentaire CE2 ACT-CE2-narratif

Travailler l’inférence au quotidien, voici quelques pistes qui se veulent évidemment ouvertes, rien ne doit être figé car c'est l’enseignant qui connait les besoins de ses élèves :

La construction de la case en Nouvelle-Calédonie Sa symbolique Niveau : cycles 3 et 4 Cette activité peut être associée à : (cf. la bibliothèque du ROLL) L’ACT1, « La grand’case » (poésie) L’ACT1, le …

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http://www.roll-descartes.fr/perfectionnement/travailler-avec-des-activites-d- anticipation Elle a pour objectif d’initier un projet de lecture en proposant un questionnement initial sur la thématique d’un …